课程大纲curriculum introduction

模块一   成交力：倾听心理需求

          1、案例引入：成人管理沟通

          2、课题：如何关注人的倾听需求

          3、结论：领导者的工作要关注“精神－目标”路径

          4、应用：（1）、职业人的三类心理安全：权力/能力/地位

                   （2）、工作动力研究——找到工作的精神理由

                   （3）、团队管控研究——中国传统分类格局

模块二   变革力：关注团队信念

          1、案例：《亮剑》李云龙

2、课题：墨家创业信念哲学

          3、心理学研究：电击实验（1961，耶鲁大学，米尔格莱姆）

          4、应用：（1）、示威激发信念的五种行动

                   （2）、提要求提升执行力的技巧

          5、陷阱及解脱：个人信念自强模式——BVR系统

模块三   创造力：对高手示弱

          1、墨家哲学的风险和机会

          2、案例：《三国演义》刘备

          2、课题：如何激发高手的机会开关

          3、心理学研究：监狱实验（1971，斯坦福大学，津巴多）

          4、应用：（1）、示弱的五种行动

                   （2）、示弱法的人品资本

          5、示弱盲区克服：认知失调促进“化敌为友”（1959，费斯廷格）

模块四   绩效力：心理风格的影响

          1、量表：领导和团队风格测验（费德勒，1970）

          2、课题：领袖风格与团队风格的均衡

          3、权变领导：“领袖-团队”性格互补的四种格局

          4、应用：（1）、个人风格与团队文化互补

                   （2）、性格重叠的解决之道

          5、延伸：将互补思想贯彻到体系内部设计：左右制衡与互补

总结：领导者的人格魅力修炼

讲师资历lecturer synopsis

金树松老师- - -上海世立特聘讲师

北京大学心理学硕士，20年企业管理实践，近期受聘于清华大学、中山大学、华南理工大学、云南财经大学、英国格林威治大学担任MBA、总裁研修班客座教授，主持《管理心理学》、《优势领导思维》、《大历史大管理》等管理课题。

为在中国境内的500强企业实施过10万人次以上的培训服务，近5年尤其关注500强企业的中国本土公司，为中国企业参与世界竞争倾注心智。