【培训对象】企业内部培训师、商学院内部讲师、网络课程开发人员
【授课方式】课前作业+课堂面授+课后辅导
课程背景curriculum background
业界课程设计与开发的理论模型有十余种,比较知名的有ISD、ADDIE、SAM、FDD、波纹环状、FAST、迪克&凯瑞、HPT、DACUM等等,那么哪种模型最好呢?事实上并没有说哪种模型是最好的,每个模型都有各自的优缺点,有适用的情境,就像锤子和剪刀,谁更厉害呢?这一点已经是行业共识。
吴超老师在内训师培养和课程设计与开发领域有着12年经验,辅导过上市公司百余家,开发课程千余门(详情参考客户见证),课程开发、在授课技巧、组织经验萃取、案例教学、微课设计等方面有着丰富的经验。本课程就是吴老师集10余种课程设计与开发模型之大成,以简便、实用、可复制为原则,多方借鉴,广泛吸收,理论结合实践,反复推敲,无数次复盘总结的成果。课堂上吴老师很少讲专业术语,经常是深入浅出、风趣幽默,参训的学员听完吴老师的课普遍表示很过瘾,收获很大,很实用。
参加本课程后,会解决如下问题:
培训收益training income
将优秀员工的工作方法和经验进行萃取整理,并设计成具能复制和传承的教材
对业务问题进行根因分析,找到症结及匹配的能力支撑点,从而快速提升业绩
通过对年度战略进行分解,找到能力短板,快速开发课程提升能力
通过课程开发将企业文化和战略方向清晰地传达到一线,统一目标,统一思想
课程特点Course Features
想要成功完成各种复杂而重要的项目,离不开领导支持和项目成员的共同努力和。想要赢得领导关注和项目成员的共同努力和支持,需要项目经理(负责人)运用良好的人员和项目管理技巧,与每位项目成员和利益相关者进行有效沟通,协调项目进程中的各项资源,创建一支稳步有序、具有凝聚力的项目团队,营造一种相互协作的工作氛围。作为项目管理团队成员,必须充分发挥去影响力,实现项目目标
课程大纲curriculum introduction
【课堂练习】:绘制现状-期望图
【迭代验证】:方向验证
【课堂练习】:绘制内容草图
【迭代验证】:内容-方向验证
【课堂练习】:绘制策略进程图
【迭代验证】:策略-内容-方向验证
讲师资历lecturer synopsis
吴老师- - -上海世立特聘讲师
【擅长领域】
擅长课程开发与授课技巧。
从2004年至2017年,专注课程开发与授课技巧13年。其间在上市公司企业内部从事企业内部培训师培养、课程开发、培训体系建设工作5年;在咨询公司负责企业内部培训师培养、课程开发和企业大学建设等内训和咨询项目8年,成功完成60多个项目(详见下文),在企业内部培训师培养、精品课程开发、微 课开发、授课技巧等方面,积累了丰富经验。核心精品课程与咨询项目如下:
2025-02-21 | 深圳 |
2025-03-13 | 上海 |
2025-03-27 | 深圳 |
2025-04-18 | 北京 |
2025-04-24 | 深圳 |
2025-05-16 | 上海 |
2025-05-22 | 广州 |
2025-06-13 | 广州 |
2025-06-26 | 广州 |
2025-07-11 | 上海 |
2025-07-17 | 杭州 |
2025-07-24 | 深圳 |
2025-08-15 | 深圳 |
2025-08-28 | 深圳 |
2025-09-18 | 上海 |
2025-09-18 | 上海 |
户名:上海世立企业管理咨询有限公司
户行:上海农村商业银行万安街支行
帐号:32737 1080 1122 4898